学院开展第七期“人工智能背景下辅导员经验分享与能力提升”培训
art.tfswufe.edu.cn   发布时间:2023-12-09 10:00   阅读:   编辑:吴凯

      12月6日下午,44118太阳成城集团在成都校区(东区)美术馆会议室召开“人工智能背景下辅导员经验分享与能力提升”系列培训,本次培训会由学院辅导员虞飞作主题为“人工智能背景下如何做一个有温度的‘四心’好老师”的经验分享。44118太阳成城集团党总支书记彭雯秀,副书记林琳、马俊及学院全体辅导员参与了本次培训。 

分享会现场

      虞飞以“人工智能对教育的影响”开篇,讲到了人工智能带给高校辅导员的新机遇、新挑战,并提出积极应对的策略,即“以变应不变:把握智能时代机遇,落实中心工作任务”、“以不变应变:践行双重角色使命,应对人工智能挑战”、“以变应变:紧跟智能时代要求,加强专业化职业化发展”。从目前辅导员主要承担的工作职责来看,尽管人工智能会给其工作职责带来一些改变,但类似思想政治教育在内的相关职责是人工智能无法代替的,反而对辅导员提出了更高的要求,仍然需要辅导员用心用情去落实。 

虞飞作主题分享

      随后,虞飞结合实际学生案例,提出了在处理学生问题过程中运用到的“四心”教育——爱心、耐心、细心、责任心。在班级管理过程中,坚持平等性与主导性并存、交融性与艺术性同在、理论性与实践性共进的相处模式,通过建立信任感、学会共情、充分肯定、逆向思维等提升师生间沟通技巧,通过构建和谐的人际关系、换位思考(相互理解)、师生间相互信任、赏识教育与规矩意识相结合、培养学生独立解决问题的能力等强化班级管理理念。关于人工智能背景下辅导员育人工作未来的愿景与规划,她指出,要保持对教育的热爱和热情,注重培养自己的情感智慧,重视个性化教育的实践,持续提升自己的专业素养,培养学生的全面发展,帮助学生成为有温度的人。 

彭雯秀总结发言

      最后,彭雯秀对本次主题分享进行了总结。她指出,人工智能对新时代辅导员的职业素质提出了更高的要求,在智能化教育教学情境下,既要提供个性化、多样性的关怀与指导,更要关注学生思维方式与核心素养的培养。作为高校辅导员,我们需要不断适应和应对人工智能带来的新变化,但不能忘记教育的本质,即关注学生的成长与发展。无论科技如何发展,学生始终需要我们的关怀和支持,需要有温度的教育。我们需要保持对教育的热爱,提升自己的情感智慧和专业素养,为学生的未来奠定坚实的基础。


编辑:虞飞、尹欣楠、吴凯

初审:王晶

复审:林琳

终审:彭雯秀

2023年12月7日